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系所簡介

本系背景說明

  本校於民國57年10月在遠東集團創辦人徐有庠先生「弘文明德,育才興國」理念下創設,積極發揚「誠、勤、樸、慎、創新」精神,將亞東技術學院定位在「培育企業實務及應用型人才之優質專業學府」。

  本系於民國62年成立,初名「工業管理科」,89年8月1日本校獲教育部核定改制為「亞東技術學院」,並正式定系名為「工業管理系」。由於歷屆師生共同努力的結果,使得本系畢業生多有優異的表現,在業界贏得不少肯定及讚譽。


目標、特色與系務發展

   在目標、特色與系務發展方面,本系教育目標為:培育學生「成為企業經營決策或作業流程管理領域理論與實務兼備之基層管理人才」,再由本校「誠、勤、樸、慎、創新」的校訓,所導引出之團隊合作(含溝通協調)、資訊科技、外語基礎、解決問題(含專業知識&技能)、創新創意等五項核心能力非常務實合理。學生多來自大台北區公立高工/高職,課程之規劃分為「企業經營決策」與「作業流程管理」兩大主軸,目前共有專任師資9位,其聘任均經「三級三審」並以專長任教,且有13間實驗/實習專業教室及研討室,配合教師之教學與研究需求。


課程規劃、師資結構與教師教學

  在課程規劃、師資結構與教師教學方面,本系課程規劃以本位課程為理念,學生在畢業後可選擇的典型代表性工作,依「中華民國職業標準分類系統」包括:工業工程,資訊及通訊技術服務管理,供給、配送及倉儲管理,行銷、公關及技術銷售專業,商店銷售有關,與批發及零售場所經理等人員。透過「務實致用」的專業課程,以及「核心通識」與「博雅通識」的人文素養薰陶,加上「服務學習」融入專業課程的執行,可形塑「人文為體、專業為用」的特質。


教學品保與學生輔導

  在教學品保與學生輔導方面,本系學生基本人文素養之學習成效檢核結果顯示:過去三年核心通識之達成率約為88.7%,博雅通識之達成率為94.0%,基本人文素養整體達成率為91.6%。在核心能力培養方面,本系課程規劃可培育學生具備五大核心能力,檢核結果顯示:一般核心能力之達成率為88.9%,專業核心能力之達成率為90.0%,整體達成率為89.8%。針對學生所採行之輔導,包括「學習輔導、生活輔導與職涯輔導」等三個面向。提升學生實務能力之具體措施則包括:一、業界專家協同教學,二、就業學程-共通核心職能課程計畫,三、實務專題研究,四、企業講座,五、校外參訪,與六、校外實習。


系所專業發展與產學合作

  在系所專業發展與產學合作方面,於「學生面」的做法已如前段所述;在「教師面」的做法則包括:一、申請科技部計畫,二、申請校內學術研究計畫,三、新進教師學術研究計畫,四、申請產學研究計畫,五、申請亞醫產學研究計畫等。本系近三年產學合作與計畫每學年度均達六件以上,教師在產學合作或研發方面,是以研究成果為主將其融入教學中,再透過學生擔任研究助理,培養學術研究人才及累積研究能量。


學生成就與職涯發展

  在學生成就與職涯發展方面,本系對學生就業力規劃措施,包含課程改進、教師專業實務能力增進、職涯輔導等。在職涯進路方面,本系有非常完整的規劃,將職涯區分為升學、服役、就業與創業四方面。由於無論任何產業(農業、工業、服務業)中的公司或企業均需要管理,因此工管系畢業生擁有最寬廣的就業空間。


如果您對工業管理還有其他疑問,歡迎聯絡工管系辦公室(02)7738-8000#5109

或至中國工業工程管理學會參考「我要念工業工程與管理

本影片由中國工業工程管理學會所製作,提供想唸工業管理系的同學參考。

 

PS.檔案較大請耐心等候,如無法開啟可至其他影片連結:http://ppt.cc/6kkq謝謝。